2016/06/02
皆さん、こんにちは
昨年、書写指導ボランティアをさせていただいた小学校へ今年も指導をさせていただくことになりました。
先日が今年度始めの指導になりました。
課題は 『 一 二 』。

一見、簡単そうではありますが、これほど難しいものはないと改めて気づかされた次第です。
筆を持つ機会がなくなりつつある小学生に、筆で文字を書くことの楽しさを伝えたい、めんどうくさいという気持ちを根付かせないようにしたい、生まれてから2度目の筆をもつ子供さんもいます。
このような機会を設けさせていただきありがたく思っています。・・・と同時にきちんと指導をしなければならないなとも深く思っています。

昨年、書写指導ボランティアをさせていただいた小学校へ今年も指導をさせていただくことになりました。
先日が今年度始めの指導になりました。
課題は 『 一 二 』。

一見、簡単そうではありますが、これほど難しいものはないと改めて気づかされた次第です。
筆を持つ機会がなくなりつつある小学生に、筆で文字を書くことの楽しさを伝えたい、めんどうくさいという気持ちを根付かせないようにしたい、生まれてから2度目の筆をもつ子供さんもいます。
このような機会を設けさせていただきありがたく思っています。・・・と同時にきちんと指導をしなければならないなとも深く思っています。